impatto distruttivo di scuola e famiglia
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L’impatto distruttivo di scuola e famiglia sulla giovinezza moderna

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L’educazione contemporanea e il ruolo della famiglia sono spesso idealizzati come fondamenta per lo sviluppo di giovani capaci e adattabili. Tuttavia, una crescente evidenza suggerisce che queste istituzioni possono, paradossalmente, contribuire alla fragilità e insicurezza dei giovani.

Il cuore del problema risiede nella modalità con cui scuola e famiglia affrontano il processo educativo: troppo spesso, il loro approccio è permeato da un giudizio severo piuttosto che da un tentativo di comprendere e sostenere.

La scuola, con la sua enfasi eccessiva sul rendimento accademico e sul rispetto rigido delle regole, può tralasciare le necessità emotive e sociali degli studenti. Questa unilateralità nel focus educativo spinge i giovani in un angolo, dove il valore di una persona sembra dipendere esclusivamente dalle sue prestazioni scolastiche. Il risultato? Una generazione di studenti che si sentono costantemente sotto esame, incapaci di misurare il proprio valore al di fuori delle aule scolastiche.

Parallelamente, la famiglia, che dovrebbe essere il rifugio sicuro dove i giovani possono trovare comprensione e supporto incondizionato, spesso replica lo stesso modello di giudizio e aspettative irrealistiche. Invece di essere un luogo di conforto e accettazione, la famiglia può diventare un altro campo di battaglia dove i giovani devono dimostrare il loro valore.

Questo clima di valutazione costante e aspettative irraggiungibili contribuisce a creare un ambiente in cui i giovani si sentono insicuri, non adeguati e inadatti a gestire le sfide della vita moderna. Essi emergono dall’educazione non come individui robusti e sicuri di sé, ma come figure fragili, ansiose di evitare errori per paura di ulteriori giudizi.

Come società, dobbiamo chiederci se il modo in cui stiamo educando i nostri giovani è veramente il più benefico per il loro sviluppo integrale.

È cruciale riconsiderare e riformare le pratiche educative e familiari, orientandole verso un approccio più comprensivo e meno critico, che riconosca il valore intrinseco di ogni giovane e nutra la loro crescita in un ambiente supportivo e stimolante.

Solo così possiamo sperare di forgiare una generazione capace non solo di navigare ma di prosperare nelle complessità del mondo moderno.

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Info Maestro Alberto Luppi Musso

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Alberto Luppi Musso classe 74 nasce a Genova, ma è di origini mantovane da parte della madre che gli ha trasmesso la grande passione per la melodia del pianoforte. Da vent’anni compone brani e da circa trenta insegna pianoforte, composizione e teoria. Ha ricevuto premi a livello nazionale per musica e live. Sta realizzando il suo sogno, un musical dedicato a San Francesco.

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